МАДОУ "ДС № 31 г. Челябинска"

«Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО».

Рейтинг:
«Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО».
zoom Увеличить изображение
«Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО».

Голодинская Н.В., руководитель Центрального района
профессионального сообщества учителей-логопедов

В очередной раз в уютной обстановке МАДОУ «ДС № 31 г. Челябинска» состоялось заседание Школы молодого логопеда по теме «Речевое развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО». На данную встречу были приглашены учителя-логопеды групп компенсирующей направленности со стажем работы не более 3 лет.

Встреча не случайна, опытные логопеды - стажисты Центрального района делились теоретическими и практическими знаниями с молодыми коллегами. Как организовать коррекционную работу в условиях ФГОС ДО? Какие формы, приемы использовать при организации коррекционного процесса по образовательной области «Речевое развитие»?

Теоретические аспекты ФГОС ДО были раскрыты страшим воспитателем детского сада № 31 Светланой Валерьевной Алабугиной. Как организовать НОД и реализовать работу в образовательной области «Речевое развитие» раскрыли учителя-логопеды Ирина АрнистовнаЖиянбаева (МБОД «Школа-интернат № 4 г.Челябинска») и Татьяна Павловна Денисенко (МБДОУ «ДС № 443 г.Челябинска»). С игровыми технологиями молодых логопедов познакомили Ольга Владимировна Бортник и Татьяна Сергеевна Моргунова учителя-логопеды МБОУ «С(К)ОШ № 127 г.Челябинска». Каким образом организовать взаимодействие специалистов в группах комбинированной направленности поделились опытом Елена Валерьевна Макурина и Юлия Эдуардовна Дзюба (МАДОУ «ДС № 39 г.Челябинск»). В условиях ФГОС ДО необходимо и психологическое сопровождение коррекционного процесса. Педагог-психолог Любовь Александровна Хрулева (МАДОУ «ДС № 31 г.Челябинска») поделилась опытом с начинающими специалистами.

Полученные знания подкрепились практикой. Гости семинара имели возможность понаблюдать непрерывную образовательную деятельность в старшей и подготовительной группе. С воспитанниками взаимодействовали опытные учителя-логопеды детского сада № 31 Динара МухарамовнаСаедгалина и Наталья Владимировна Голодинская. Воспитатели Наталья Ивановна Коротаева и РадмилаРамильевнаГарафеева провели экскурсию по групповым комнатам и познакомили с развивающей предметно-пространственной средой. Воспитателем Ольгой Николаевной Брызгаловой организована выставка логопедических пособий для организации совместной и самостоятельной деятельности взрослого и ребенка.

Подводя итоги, руководитель Школы молодого логопеда Елена Николаевна Первухина отметила, чтоподобные мероприятия дают возможность повышать компетентность и профессиональные качества учителей-логопедов, распространять и обобщать передовой опыт работы, совершенствовать методы и средства логопедической коррекции в организации коррекционной работы, а молодым логопедам пополнять копилку методических находок.

По доброй традиции коллеги имели возможность побеседовать друг с другом за чашкой чая. Школа молодого логопеда благодарит коллектив дошкольного образовательного учреждения № 31 за теплый прием и ждет новых интересных встреч.

Отзыв
Оставить отзыв
Имя
E-mail
Текст комментария
Оценка для товара
Copyright MAXXmarketing Webdesigner GmbH
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

 

 

 

 

 

 

 

Национальные проекты